Caro(a) professor(a)!
Se
chegou aqui é porque aceitou o convite do PECO
de fazer a trilha. Mas antes de partir, é bom que compreenda a importância dessa
trilha para sua formação e atuação docente.
Enquanto
o PECO arruma a mochila, porque você
sabe todo aventureiro que se prese tem que ser mochileiro, gostaria de
conversar um pouco com você sobre a importância de se compreender a Ecologia
Natural para sua atuação nos anos iniciais.
A maioria dos(as) professores(as), antes de
planejar suas aulas, já leu e pesquisou sobre conteúdos que devem ser
trabalhados em cada disciplina. Ao recorrermos aos Parâmetros Curriculares
Nacionais (PCN’s) de Ciências Naturais dos anos iniciais, verificamos que o
papel das Ciências Naturais é o de colaborar para a compreensão do mundo e suas
transformações, tendo o homem como indivíduo integrante do Universo.
Para
os anos iniciais do ensino fundamental, os PCN’s sugerem que o ensino de Ciências
Naturais seja trabalhado em quatro blocos temáticos são eles: Ambiente, Ser
humano e saúde, Recursos tecnológicos e Terra e Universo. Dentre os
conhecimentos trabalhados no bloco Ambiente encontramos o conteúdo de Ecologia
Natural, sobre o qual nos deteremos nesta trilha.
Professor(a),
ao percorrer a trilha com o PECO
sugerimos que possa analisar e refletir sobre as informações, verificando
aquilo que atende suas necessidades na prática com seus alunos.
Lembre-se!
É importante que você se aproprie dos conceitos de Ecologia Natural, tendo em
mente que existem questões humanas, sociais, culturais, econômicas e históricas
que estão relacionadas ao tema Ecologia e que, em sala de aula, é desejável que
integrem o trabalho que irá desenvolver com seus alunos.
Este
material trata-se de uma proposição educativa, resultado da dissertação de
Mestrado do Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências (PPGEC) da
Universidade de Brasília (UnB). Tem como finalidade ser um material de apoio
aos pedagogos para que possam pesquisar, conhecer, estudar, aprender e planejar
suas aulas. E, principalmente, visa despertar o interesse por outras fontes de
aquisição de conhecimento sobre o ensino de Ecologia Natural.
Opa! Acho que acabei conversando um pouco a mais.
Corra, pegue sua mochila, que o
PECO já está partindo...
